dimecres, 20 de novembre del 2013

Ja cauen les fulles


Els alumnes de 2n a l'àrea de plàstica han elaborat unes fulles de diferents colors que podem trobar a la tardor. La tècnica que van utilitzar va ser les ceres. Primer van pintar una cartolina totalment amb colors de la tardor. Després van recobrir aquests colors amb el negre fins que va quedar tot tapat. A continuació amb un escura-dent van dibuixar una fulla tot rascant perquè anessin sortint els colors de la tardor. A la vista està el fantàstic resultat que podeu veure a les fotos.

Pintem núvols, pluja i vent!

De quantes maneres podem veure el nostre cel? Aquesta setmana l’alumnat de 1r ha representat els núvols, la pluja i el vent. Aquest cop ho han representat amb pintura; pintura blava, blanca, negra i gris. Aquí podeu observar tot el procés d'elaboració i el resultat final. 

L’esquelet humà

Els alumnes de segon, a coneixement del medi, dins el tema de “El creixement del cos”  han treballat l’esquelet. Per culminar aquest tema han fet un esquelet amb bastonets de les orelles, els han plasmat en una cartolina i els han penjat al passadís perquè els veiés tothom. De fet han quedat molt bonics i no és pas passió de mestra.



A Informàtica...

A llengua catalana estem treballant les paraules que tenen les lletres “ll” i “ny”.  Aprofitant que som a la tardor, els alumnes de segon han escrit frases llargues amb paraules relacionades amb aquesta estació de l’any: fulles, panellets, any, codony, Catalunya, pinyons i castanyes. 

Una vegada les frases han estat corregides i passades a net en un full, les hem escrit a l’ordinador, perquè estem aprenent com canviar de lletra, la mida de lletra, subratllar, escriure en negreta, centrar, canviar de color…



dimecres, 13 de novembre del 2013

Ens relaxem!

L'alumnat de 1r ha realitzat una activitat de relaxació durant l'hora de Tutoria. L'activitat consistia en realitzar un massatge al company amb una pilota tova amb música i un cop acabava la música paraven. Aquí podeu trobar una sel.lecció de les fotografies del dia de l'activitat, esperem que les gaudiu.

El nostre cel

De quantes maneres podem veure el nostre cel? Aquesta setmana l’alumnat de 1r ha representat el sol. Han vist que era una astre i com a tal no tenia ni nas, ni ulls, ni boca…



dilluns, 4 de novembre del 2013

El projecte a 1rA

Comencem el projecte a les aules de primer de primària, enguany vam pensar que seria enriquidor parlar sobre una època històrica, i així ho vam fer.
Primer l’alumnat va visualitzar un Power Point amb imatges significatives de cada període : Prehistòria, Edat Antiga, Edat Mitja, Edat Moderna i Edat Contemporània.
Quan vam acabar de parlar-ne cada nen i nena  va escriure en un paper, un vot secret, sobre quin tema volia aprofundir. D’aquesta manera el que va triar la majoria va ser el que ara estem treballant.

La prehistòria

Van escriure en un paper: Què sabem?



Posteriorment: Què volem saber?


D’aquesta manera entre tots vam elaborar un índex que a partir d’aquesta setmana podrem començar a treballar a l’aula amb la informació que cada nen i nena ha portat de casa.

El projecte a 1rB

Com ja és costum de cada curs, al primer trimestre treballem un Projecte. Aquest any vam decidir que estudiaríem una època de la història. Per tant el primer que varem fer per tal de motivar els nostres alumnes, va ser preparar un Power Point amb imatges significatives de cada època: Prehistòria, Edat Antiga, Edat Mitja, Edat Moderna i Edat Contemporània.
Així doncs, el vam visualitzar a la PDI i vam comentar algunes de les coses més importants que van passar a cada etapa.
Tot seguit vam repartir papers a tots els nens i nenes i vam fer una votació secreta on van triar l’època que volien treballar.
A 1r. B van escollir: L’Edat Mitja. A partir d’aquí, vam encetar una conversa entre tota la classe per tal de posar en comú la opinió de cadascú referent al que havien votat i tots van acceptar el que havia decidit la majoria.
En una altra sessió vam repartir la classe en cinc grups de treball i cada grup va escriure en una cartolina les coses que sabien sobre L’Edat Mitja. Després de discutir-les, vam penjar les cartolines en el mural de la classe.




A la setmana següent, i també per grups, vam escriure el que volien saber.Com que hi havia grups que es feien les mateixes preguntes, les vam classificar i vam elaborar un índex per tal  que cada grup pogués buscar informació a casa d’una part de l’índex.

El projecte a 1rC

Aquest primer trimestre vam pensar que podríem fer un projecte d’una època de la història.  Per tant, el primer que vam fer per tal de motivar els nostres alumnes, va ser preparar un PowerPoint amb imatges significatives de cada època: Prehistòria, Edat Antiga, Edat Mitja, Edat Moderna i Edat Comtemporània.
Així doncs, el vam visualitzar a la pissarra digital i vam comentar algunes de les coses més importants que van passar a cada etapa.

A continuación, vam repartir paperets a tots els nens i les nenes i vam fer una votació secreta on van triar l’època de la historia que voldrien treballar.

A 1r C van escollir:  L’EDAT MODERNA.

A partir d’aquí, calia començar el nostre projecte.  Vam fer grups de 4 o 5 alumnes i havien d’escriure en un full tot allò que sabien de l’Edat Moderna. Després de comentar-ho amb tota la classe, vam penjar les cartolines que havien escrit al mural.

A la setmana següent, i també per grups, vam escriure el que volien saber d’aquesta època.  Com que hi havia grups que es feien les mateixes preguntes, les vam classificar i vam elaborar un índex per tal que cada grup pogués buscar informació a casa d’una part de l’índex.



Som equlibristes i serps

L'alumnat de 1r es va convertir per un dia en serps passant per sota d'un túnel i en equilibristes passant per sobre un cuc de colors. Les fotos demostren que s'ho van passar d'allò més bé! Totes surten en moviment...

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...