Activitats per reflexionar

El quadrat vol jugar a casa dels seus amics Rodons, però no passa per la porta perquè ... La porta és rodona com els seus amics! «Haurem de retallar-les cantonades!», Li diuen els rodonets. «Oh, no! -Diu Quadrat- Em faria mal! »Què podem fer? Quadrat és diferent. Mai serà rodó.  Parlem sobre l'amistat, la diferència i l'exclusió.

La llum del meu cor

El divendres dia 19 d’abril va venir el Pare Manel Bagunyà, a segon, a fer-nos la pregària del matí.  Ha explicat als nens que tots tenim una LLUM INTERIOR que hem de fer veure als altres.  Aquesta llum ens serveix per ajudar i compartir amb als demés.  Cada nen ha encès la seva espelma, que representava la propia llum,  llum que hem de compartir amb tots els que ens envolten i ser millors persones.

Dibuix al natural. La sabata

Després de copiar les sabates de Vincent van Gogh, vam pensar que seria una bona idea que els nostres nens i nenes fessin per un dia d’imitadors del famós pintor i dibuixessin cada un les seves sabates. Van portar de tot tipus, bambes, xancletes, sabatetes de quan eren petits, sabates de tacó de la mare...

Van posar les sabates al damunt de la taula i la veritat és que el resultat va ser molt bo. I el més important de tot s’ho van passar d’allò més bé.

El Drac de Sant Jordi

Aprofitant que s'acosta la diada de sant Jordi els alumnes de segon, a visual i plàstica, han fet un drac de amb fang. Ha estat una activitat agradable ja que els encanta treballar amb aquest material.

Treballem l'equilibri sobre les xanques

Els alumnes de 1r de Primària han treballat l’equilibri fent servir les xanques per a desplaçar-se. Al principi alguns han caigut més que els altres però un cop han agafat confiança tots/es han aconseguit avançar sense caure.

Per complicar-ho una miqueta més els he posat un con xinès al cap i així han hagut de caminar amb més equilibri i seguretat. La valoració en general de la sessió per part de l’alumnat ha sigut molt positiva.

Aquí teniu una mostra dels vostres equilibristes.

Fem un circuit de 5 estacions

Els dies que anem a la saleta aprofitem per treballar activitats on es pugui gaudir del material del qual disposem.

Hem pensat que una bona manera és preparar 5 estacions diferents amb 5 materials diferents:

1a estació  Fer 2 tombarelles seguides.

2a estació Anar per l’espai fent equilibri a sobre les xanques.

3a estació Saltar a corda.

4a estació Passar per sobre el cuc fent equilibri.

5a estació Llançament a una cistella petita.

Tots/es passen per totes les estacions i s’ho passen molt bé. Aquí teniu una mostra de la sessió.

París

A la classe de 2nA, per grups van proposar diferents temes i després entre tots van votar i va guanyar per 18 vots "París".

Estaven molt entusiasmats. Un altre dia entre tots van dir què sabien de París abans va començar el Projecte.

La següent sessió la van dedicar a escriure: "Que volem saber de París?"

Després amb les preguntes van fer l’índexque tenia els següents punts:

-LaTorre Eiffel

-Museus i Monuments

-Habitants i Gastronomia

-Geografia

Cada setmana a casa van anar buscant la informació de totes les preguntes que portaven de cada apartat de l'índex.

Un cop a l'aula les posaven en comú per grups per veure si havíem trobat el mateix.

Tots junts van anar escrivint les preguntes individualment i traient les conclusions.

A més van anar portant molt material de casa relacionat amb el tema : torres Eiffels,llibres,fotos, samarretes, CD's, pens... i també vam tenir la col·laboració de la mare de l 'Abel Budí (que ha viscut a França durant 23 anys) i ens va fer una exposició dels costums de França i vam poder practicar una mica el francès.

Vincent van Gogh

Vincent Willem van Gogh (Zundert, 30 de març de 1853 – Auvers-sur-Oise, 29 de juliol de 1890) fou un pintor postimpressionista neerlandès, autor d'uns 900 quadres (27 d'ells autoretrats) i uns 1.600 dibuixos.

A l'aula van poder veure que no tot li va anar bé. Malgrat la qualitat de l'obra, calgué esperar a la seva mort perquè els mèrits li fossin reconeguts i es convertís en una gran figura de la pintura.

 

Un cop vam veure el conte vam poder copiar alguns dels seus quadres. Aquesta vegada relacionats amb el calçat.