Les sabates de Van Gogh.

Vincent Willem van Gogh (Zundert, 30 de març de 1853 – Auvers-sur-Oise, 29 de juliol de 1890) fou un pintor postimpressionista neerlandès, autor d'uns 900 quadres (27 d'ells autoretrats que també han treballat) i uns 1.600 dibuixos.

Durant uns dies l'alumnat de 1r ha pogut aprofundir una mica més en la la vida d'aquest Pintor.A l'aula van poder veure que no tot li va anar bé. Malgrat la qualitat de l'obra, calgué esperar a la seva mort perquè els mèrits li fossin reconeguts i es convertís en una gran figura de la pintura. Podeu veure una mica la seva vida a partir d'aquest conte que van veure a classe de Visual i Plàstica.

Un cop van veure el conte, van poder copiar alguns dels seus quadres. Aquesta vegada relacionats amb el calçat.

Quan arriba el Carnestoltes...

ARA ARRIBA EN CARNESTOLTES, TOTS SORTIM A PASSEJAR, ENS POSEM UNA DISFRESSA PER SALTAR, CANTAR I BALLAR. TIRO-LIRO, TIRO-LIRO TIRO-LIRO TIRO-LÀ. QUAN ARRIBA EN CARNESTOLTES TOTS SORTIM A PASSEJAR. 

Aquest any la visita del rei carnestoltes a l’escola ens va fer donar un cop d’ull a diferents pintors internacionals. Cada classe en va triar un per tal de realitzar la nostra disfressa. Tot l’alumnat de Parvulari i Cicle Inicial, juntament amb els familiars vam fer una gran festa.

Carnestoltes from Escola Pia 2 on Vimeo.

El retrat.

Els alumnes de 1r A, B i C, a Plàstica, estan treballant el retrat. El dilluns van retratar a un company o companya de la classe. Primer un d'ells feia de model i l'altre el dibuixava i després es canviaven els rols. El retrat l'han fet de tot el cos i aquí podeu veure el fantàstic resultat.

Let's clean the house!

Els alumnes de 1^r A, B i C al llarg del primer trimestre han treballat la casa i les seves parts a Coneixement del Medi amb Anglès. Aquí podeu veure una cançó que van cantar i representar que parla sobre les parts de la casa que s'han de netejar: “Let's clean!”

L'Edat Moderna

Quan ja vam tenir elaborades les preguntes del nostre projecte, les vam repartir entre els alumnes.  Aquests van triar aquells aspectes que més els agradaria profunditzar.
Cada alumne caldria que busqués la informació necessària per resoldre la seva pregunta a casa amb l’ajuda dels pares.
Un cop vam tenir tota la informació i els diferents materials a la classe, els vam posar en comú per grups. Cada alumne explicava tot el material que tenia als companys que treballaven el mateix tema.
A partir d’aquí cada grup va preparar el seu mural combinant fotografies amb escrits sobre el tema que havien escollit. 
Finalment, cada grup va exposar el seu treball a la resta de companys que escoltaven amb molta atenció.  Realment vam aprendre moltíssimes coses d’aquesta època de la història.

El tortell de Sant Antoni

Els cursos de segon han fet un tortell de Sant Antoni, però aquest, tot i que semblava real, era fet amb fang. Els nens/es van fer el suport amb una cartolina, el “tapete” que va a sobre la cartolina i després el tortell que estava decorat trossets de fruita de plastilina. Finalment el van espolsar amb farina, simulant el sucre “glacé”. Els vam haver de dir als nens/es que no el deixessin tastar als pares perquè semblava tan autèntic!!!!!

La Prehistòria

Un cop vam tenir totes les preguntes del projecte repartides, cada alumne/a va ser l’encarregat de buscar, amb l’ajuda de la família, el material i la informació necessària per poder explicar als seus companys de grup.

Els divendres, vam dedicar les sessions a preparar els murals corresponents i també a observar,  llegir i parlar sobre tota aquella informació que teníem i que havíem de col·locar als murals.

Finalment els últims dies, cada grup va exposar el seu tema i la resta va escoltar molt atentament i va realitzar preguntes per tal de saber-ne més coses.