1r A LA MASIA DE CAN DEU

El passat divendres dia 6 de maig, l'alumnat de 1r va anar a visitar a la Masia de Can Deu del s.XIX que es manté perfectament conservada. Van transformar-se en pagesos i van plantar llavors de mongeta blanca, van regar-les i van veure moltes verdures de l'estació´a l'hort de la masia. També van poder visitar la casa per dins que està molt ben ambientada, amb la seva cuina econòmica, el menjador i la llar de foc on preparaven el pa i era el lloc més important de la casa.

THEATER IN ENGLISH

The summer it's nearly here, so we have just started to think about the idea of going to the beach. There are rocks, crabs, shells and may be you can make sandcastles. There is a nice beach where you can sunbathe and a wonderful sea where you can swim.

Let's go to the beach from Escola Pia 2 on Vimeo.

DRACS D'AQUÍ I D'ALLÀ

Des de fa tres setmanes, l'alumnat de 2n de primària ha estat treballant els dracs a la classe de Visual i Plàstica. Es van inspirat amb el drac de Gaudí que es troba al Parc Güell, així han après coses sobre aquest artista i sobre com treballava les seves obres. Han treballat el fang, tot creant un drac, es podien inspirar en altres dracs com el de Sant Jordi o altres llegendes mitològiques. Després, el van pintar amb diverses tonalitats de verd i finalment, si el drac estava inspirat amb el drac de Gaudí van recobrir-lo amb papers de colors. La idea era seguir la tècnica del trencadís, tant utilitzada per l'artista. Aquí podeu veure tot un seguit de fotografies on podreu observar el procés que van anar seguint. 

SABATES DE PALLASSOS

 

Per acabar el cicle de les sabates van representar unes sabates de pallasso. Es van fixar que normalment són molt grans, de molts colors i tenen estrelles, flors o triangles. Primer les van dibuixar amb llapis, després les van resseguir amb retolador negre i les van pintar amb colors. Finalment, les van decorar amb gomets de tots colors per acabar-li de donar la vida que mereixen unes sabates de pallassos. 

FEM UNA MAQUETA D´UN ARBRE

La setmana del 18 al 22 d´abril vam realitzar per grups la maqueta d'un arbre.  Prèviament havíem demanat que portessin material de rebuig. 

El monitor de cada grup (responsable de material) va anar agafant i col·locant a sobre de les taules tot el material que necessitarien per a la realització de la maqueta. A partir d´aquí tot el grup anava parlant de com seria l' arbre (per dins i per fora). Havien de decidir  com farien cada part amb el material que tenien, com representarien els elements que ajuden a l´arbre a créixer...

Va haver-hi un bon clima d´aula ja que el moderador es va encarregar que el seu grup treballés amb un to de veu adequat.  En general van posar-se molt d´acord en com ho havien de fer i van gaudir molt del treball en grup.

En una altra sessió cada grup va sortir a explicar  a la resta de la classe com havien representat 

l'arbre.  El responsable de l´explicació va ser el portaveu.  Un cop acabada l' explicació la resta de l'alumnat havien de dir si s´havien descuidat de representar alguna part.

L'ALUMNAT DE 1r COMENÇA L'ITINERARI

L’alumnat de 1r ha iniciat l’itinerari d’aprenentatge. EL passat 6 d’abril van rebre una carta on els demanaven que investiguessin perquè havien caigut els arbres de la Torre Marimon. Quines havien estat les causes?  Van sorgir ja molts arguments des d’un bon principi: perquè va fer molt vent, perquè no tenien arrels, perquè algú no els va plantar bé...

Ens vam posar mans a l’obra. Primer vam fer els grups de treball i vam decidir quin era el càrrec  que cadascú tindria al grup i les seves tasques. Hi havia un coordinador/a,  secretari/a, un moderador/a, el portaveu, monitor/a i recursos.

Al cap d’uns dies (quan la pluja ho va permetre) vam poder anar  a la Torre Marimon, allà per grups havíem de veure els arbres que hi havien plantats, els que havien caigut, com eren les seves arrels i la seva alçada... Van anar observant i mantenint diferents converses que els van enriquir com a grup classe. La sort també ens va acompanyar ja que un treballador que estava triturant els arbres apilats els va explicar que en farien un combustible que s’anomenava biomassa i que era importat poder reutilitzar els arbres.

SUPORT VITAL A 2n

L'alumnat de 2n de primària ha començat a fer classes de Suport Vital. Aquí podeu veure un conjunt d'imatges.